ТНТУ покращив позиції у QS World University Rankings: Europe та увійшов до ТОП-100 університетів Східної Європи

Університет продовжує зміцнювати свої позиції у міжнародному академічному просторі: за результатами QS World University Rankings: Europe 2026(https://www.topuniversities.com/europe-university-rankings?countries=ua) університет покращив свої результати у порівнянні з попереднім роком. У 2025 році ТНТУ вперше було включено до міжнародного рейтингу QS World University Rankings: Europe, де він увійшов у групу 601+ серед європейських університетів, а в субрейтингу EUROPE 2025: Eastern Europe посів 103 місце. У 2026 році університет не лише зберіг присутність у рейтингу, а й покращив свої позиції, увійшовши до першої сотні університетів Східної Європи.

QS World University Rankings є одним із найавторитетніших глобальних рейтингів університетів, який розробляється з 2004 року компанією Quacquarelli Symonds. Рейтинг QS World University Rankings: Europe охоплює виключно європейські заклади вищої освіти та базується на комплексній системі показників, що поєднує репутаційні, наукові та інституційні критерії оцінювання.

Оцінювання університетів здійснюється за такими основними індикаторами:

  • академічна репутація;
  • репутація серед роботодавців;
  • цитованість наукових публікацій;
  • кількість публікацій на одного викладача;
  • співвідношення кількості викладачів і студентів;
  • результати працевлаштування випускників;
  • міжнародна дослідницька мережа;
  • частка іноземних студентів і викладачів;
  • показники сталого розвитку.

Найвищі результати Тернопільський національний технічний університет імені Івана Пулюя традиційно продемонстрував за такими напрямами:

  • академічна репутація;
  • репутація серед роботодавців;
  • співвідношення кількості викладачів і студентів;
  • кількість наукових публікацій на одного викладача.

Покращення позицій ТНТУ у рейтингах QS підтверджує системну роботу університету у сфері освіти, науки та міжнародної співпраці, а також його успішну інтеграцію до європейського освітнього та наукового простору.