Версія для друку

До уваги академічної спільноти!
Введено в дію Закон України «Про академічну доброчесність»

31 липня 2026 року введено в дію Закон України «Про академічну доброчесність» від 18.12.2025 № 4742-IX (далі — Закон). ( URL: zakon.rada.gov.ua/laws/show/4742-20#Text).

Академічна доброчесність — це сукупність цінностей, принципів і заснованих на них правил, якими мають керуватися суб’єкти академічної діяльності під час провадження такої діяльності.

Дія Закону покриває широкий спектр сфер суспільних відносин:

  • наукову, науково-педагогічну, педагогічну, викладацьку діяльність;
  • навчальну діяльність здобувачів освіти;
  • освітню діяльність закладів освіти, наукових установ;
  • створення, виконання та оцінювання проектів у сфері освіти і науки;
  • створення, рецензування, наукове редагування академічних творів;
  • вступні випробування у закладах освіти (наукових установах);
  • проведення олімпіад, турнірів, конкурсів, змагань та інших заходів змагального характеру у сфері освіти і науки та участь у таких заходах (далі - конкурси);
  • присудження наукових ступенів і ступенів освіти, присвоєння вчених і педагогічних звань, кваліфікаційних категорій, обрання дійсних членів (академіків) і членів-кореспондентів Національної академії наук України та національних галузевих академій наук України;
  • здійснення процедур внутрішнього та зовнішнього забезпечення якості освіти;
  • атестацію наукових працівників;
  • державну атестацію наукових установ і закладів вищої освіти у частині провадження ними наукової і науково-технічної діяльності;
  • здійснення наукової і науково-технічної експертизи.

Закон чітко визначає:

  • базові цінності академічної доброчесності (ЧЕСНІСТЬ, ДОВІРА, ПОВАГА, СПРАВЕДЛИВІСТЬ, ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ, СТІЙКІСТЬ, РІШУЧІСТЬ);
  • принципи академічної доброчесності (пріоритетність забезпечення дотримання академічної доброчесності; відкритість інформації про правила академічної доброчесності, види порушень академічної доброчесності та відповідальність за них; нетерпимість (нульову толерантність) до будь-яких проявів порушення академічної доброчесності; повагу до результатів академічної діяльності інших; уникнення конфлікту інтересів);
  • правила академічної доброчесності (у педагогічній, науково-педагогічній, викладацькій діяльності; у науковій діяльності; у навчальній діяльності здобувачів освіти; під час створення та оприлюднення академічних творів; під час оцінювання результатів академічної діяльності; в експертній діяльності; під час організації і проведення конкурсів).

Заклади освіти, наукові установи зобов’язані мати визначену своїми внутрішніми актами систему забезпечення академічної доброчесності, що ґрунтується на цінностях, принципах і правилах академічної доброчесності та в освітній діяльності є складовою внутрішньої системи забезпечення якості освіти.

Важливою складовою процесів формування системи забезпечення академічної доброчесності у частині, що стосується здобувачів освіти, є активне залучення здобувачів освіти через погодження політик, заходів та процедур вищим органом самоврядування здобувачів, а також Науковим товариством студентів (курсантів, слухачів), аспірантів, докторантів і молодих вчених.

Окремо Законом визначено види порушень академічної доброчесності (ДІЯ ЧИ БЕЗДІЯЛЬНІСТЬ) та відповідальність в разі підтвердження фактів їх здійснення.

Видами порушень академічної доброчесності є:

  1. Відчуження авторства
  2. Академічний плагіат
  3. Приписування авторства
  4. Самоплагіат
  5. Фабрикація
  6. Фальсифікація
  7. Недоброчесне використання результатів, згенерованих штучним інтелектом
  8. Недоброчесне оцінювання
  9. Несамостійне виконання завдання
  10. Недозволена допомога
  11. Академічний саботаж;
  12. Схиляння до порушення академічної доброчесності
  13. Інституційні порушення академічної доброчесності

Заходами реагування на порушення академічної доброчесності, як правило, є виховні заходи, притягнення до академічної та/або дисциплінарної відповідальності, реагування на порушення академічної доброчесності при проведенні конкурсів, інституційні заходи реагування.

Повернутись